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Mars 1992
 Lancement des calculatrices arithmétiques AZ-8 et SL-300LH, destinées à l'enseignement
en école primaire
En 1992, les programmes scolaires changent au Japon et introduisent l'utilisation
d'une calculatrice de poche pour la résolution de certains devoirs.
La calculatrice de poche fait ainsi son entrée dans les salles de classe.
Une fois les bases de l’arithmétique acquises, les élèves
pouvaient utiliser les calculatrices de poche pour les calculs et dédier
plus de temps à l'apprentissage des concepts.
Après le lancement de l'AZ-8 et de la SL-300LH comme moyen d'apprentissage
dans les écoles, le développement de ces modèles se poursuit :
l'écran décimal s'agrandit, la lisibilité est améliorée,
les calculatrices sont protégées par un étui rigide.
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